分班赠言

  分班赠言

  1、刘玲秀:秀气、内敛、稳重,极其优秀的孩子,希望家长加大力度培养,能力十分的强劲。

  2、4班留下过你奋斗的经历,真挚的情谊,也给过你温暖和友爱。这种经历是一种成长的财富谁也剥夺不了。

  3、孙玮璐:虽胆小,但自我意识比较强,善于跟别人沟通,语言表达能力比较强,所以在培养其语言方面可大下功夫。

  4、钟宇轩:玩心太重,故注意力最易分散,影响学业及做事的质量,得下大功夫进行习惯养成教育。

  5、我相信大家都能够很快地适应新同学,新老师,他们都是我们这一年的学习伙伴,相信大家互相学习也有很大的帮助。我想:只要大家都努力过,就一定有收获!所以我们更要在高二的时候先打好坚固的基础,好让高三时候学习的更轻松,更有自信。

  6、相比于高一来讲,高二要紧张得多,会考科目要麻烦得多,但是却比高一要快乐得多,舒服得多。那种感觉,真的把五班当成了在学校的家,虽然表面上没有过多的感觉。

  7、和朋友挨着看自己班演的话剧,赞赏的笑,很怀念。

  8、孙路洋:性格外向,喜欢表现自己,但自我约束能力并不强,上课容易开小差,接受知识快,忘的也快,需要定下心来做事或学习。

  9、虽然,你离开了4班,但如果你真的还眷恋这个班级、这些同学,那就加油吧!证明给所有的人:不论在哪里你都是4班的骄傲!也是乔老师的骄傲!

  10、刘净铭:看似胆小,但确十分有个性,看似不爱言语,实则是个小大人,只需要出现问题及时疏导即可,没有大问题。

  11、曹傲男:做事比较认真,几天接触感觉孩子肠胃不太好,注意调理。

  12、王瑞麟:很聪明同时也很闹人,就像小鸟,如果稍做调整应该是人才。

  13、张艾宁:十分优秀的孩子。家长教育的很成功。

  14、各位同学,加油啊!!

  15、王星乐:钻研性比较强,善动脑爱回答问题,很有规矩,是培养小干部的对象。

  16、闫博:最让我担心的孩子,惹祸不断,自己还不知道玩闹的轻重,感受不到给别人带来的伤害,道理都懂,但就约束不了自己,另老师和家长头疼。暂时的处理办法就是让孩子信服,让其语气变软,眼神变柔,动作变轻,声音变小,过程会漫长,需要有心理准备。

  17、都泓艺:聪明、顽皮,多才多艺,耐心培养。

  18、所谓公平也只是适宜于大多数人的利益,而不是某些人或某个人。

  19、姜皓严:不太突出,不太落后,中间力量更有发展空间,还待发现和挖掘。

  20、上课时看着彼此丢人出丑,得意的笑,很怀念。

  21、杨春林:美术课上被老师挖掘出来,说是思维跟别人不太相同,希望家长多多培养。

  22、中午和朋友要死要活的背字音字形,荒诞的期望吊扇掉下来把老师砸了,戏谑的笑,很怀念。

  23、点击着一页又一页的电子同学录,含泪的笑,真的很怀念。

  24、老师也要你记住:不论你在哪个班里,只要在我见得到的地方,我都将关注着你。我会为你的每一点进步欣喜,也会因你的每一点问题焦虑不安。

  25、新学期是一个新的开始,上到高二,又是一个新的旅途。我们仍要记得英语这门相当重要的科目,我们必须共同努力把他学好,它正是我们通向大学的一个重要关口,占领着重要地位。我们向往的大学生活之门将为努力奋进的同学们打开。

  26、信宇:反映比较快,行动迅速,能够较快的理解别人表达的意思,今后需要在自我约束能力方面加强训练。

  27、但是,在这个过程中,一定会使一些同学受打击、伤自尊,甚至“觉得”受了伤害,我认为那是自己认识上的问题,必须端正态度。记住,不论现在还是今后,在这个世界上,只有自己才能放弃自己,别人谁都放弃不了!

  28、过了一个愉快的暑假,我们又迎来了一个学期的新开始。虽然我们都分班了,但那以前的回忆仍然会在我们的脑海里。

  29、夏煜翔:小动作还比较多,如果改掉小毛病,优势就会更加显露出来。

  30、徐琛尧:自制力较差,玩性也比较重,费点心思看管住难度并不太大,需要培养孩子勇于承认错误的勇气。

  31、分班后,陌生感笼罩着各班的教室,原本就不相识的人之间仅仅存在陌生,原本相识的同学朋友之间忽然间也有了一种淡淡的陌生感。原来我们都是那样的需要彼此,需要那个曾经的家。

  32、徐嘉应:性格随和,很阳光,学业再扎实点就更好了,尤其要锻炼书写功底。

  33、为什么眼前总是浮现和朋友大家在一起时的情景。

  34、王君羽:自制力很强,懂事,做事比较有毅力,希望孩子能够弹好古筝,并发展下去。

  35、刘康宇:诚实、性格温和,不过孩子总眨眼,希望给孩子看看。

  36、终于远离了喧嚣的八班,已经厌恶至极的八班,想方设法要逃离的八班,那次分班,那次分别,没有留恋,没有牵挂,甚至没有最起码的想念。

  37、兰鸣威:学习习惯比较好,但比较胆小,遇事后比较慌忙,今后做事家长尽量放手,让其自己解决。

  38、周瑾:规矩没养成,学校的概念很模糊,不知自己该做什么该怎么做,需要家长和老师的配合督导,拖一天难度就加大一天,万不可错过良机。

  39、张籍文:乖乖女,很听话,上课听的认真,作业完成的认真,是个做事踏实的孩子,但易受其他因素的干扰,今后着重培养其自主性。

  40、分班分班,闹着分了许久的班终于分了。

  41、和朋友们不停的抱怨理化生的烦人,无奈的笑,很怀念。

  42、王家春:思维活跃,比较喜欢看书和问问题,自我约束能力稍做调整。

  43、我以为我不在乎分班,我以为我是个拿得起放得下的人,我以为我的感觉虽然不会像高一那样过分,但是还是很想得明白的,我以为我是个旷达的人,我以为我自己在哪班都无所谓。但是当真正分班后,上了一周课后,当电子版的同学录发到手中后,当看到同学录上一张张还没有来得及变黄的照片时,我才知道:五班,原来我割舍不下你,原来我还是很在乎你的,原来我是离不开你的,原来我是那么不舍得你。

  44、思想总是在游离,谁不知道它将要游动到哪去。

  45、郭嘉阳:身体瘦弱,需要锻炼身体,只有身体壮,各种本领才会增长的快。

  46、徐一宁:非常优秀,家长继续努力。

  47、姜玮:性格温和,学习比较稳妥,做事踏实,今后加强体育锻炼。

  48、肖程阳:聪明活泼,很懂事,家长继续努力。

  49、于海洋:病了一段时间还没太了解,只有等今后的老师逐步了解。高二的分班,复杂。

  50、戚小凡:自我约束能力强,做事稳妥,有主见,是个小干部的好苗子。

  51、和朋友们大声抱怨好像永远都背不完的方程式,(www.53331.com)单词,课文,恼怒的笑,很怀念。

  52、夏青菁:聪明,好动,学业好,喜欢看书,知识丰富,其他小问题应及时调整,发展得应该算顺利。

  53、虽然暑假过去了,我们玩的兴致也随之而过了,我将会继续同同学们一起共同学习。

  54、高中上了三年,看了三次榜,说起来也着实可笑与可悲。想想刚刚混熟的同学,刚刚交上的朋友,想必这种感觉不言而喻了吧。

  55、终于和大家顺利的解决了理化生三科,轻松的笑,很怀念。高一的分班,开心。

  56、我个人也认为分班是利于大多数人的学习与进步的,所以我同意分班。这并不意味对更多同学的放弃,只是让更多同学有一个更适于自己学习环境。对此我坚信不疑!

  57、隋嘉怡:发展比较全面,听说读写能力稳步发展,今后可以多参加大型活动,培养其表现能力。

  58、李静文:心思重,想的多,课堂上表现也不错,好好培养会很出色。

  59、和朋友们在吃饭时讨论着什么这个那个的,开心的笑,很怀念。

  60、徐锦廷:玩心比较重,可以理解,但要分场合和时间,课堂上小动作就不应该了,时刻关注。

  61、不仅怀念朋友,不仅怀念五班,不仅怀念搞笑的大家,什么这个,那个,中间的,曾经看着都烦的人,现在看着都有种无名的强酸在强烈的侵蚀着现已冰冷的心。

  62、王凯:基本习惯还没大养成,家长首先要解决的就是孩子的学习习惯,从整理自己的日常生活用品开始,点滴汇聚,急不来。

  63、刘佳:自制能力提高了很多,素质不错,课堂上缺少自信,家长在家做好复习工作,让其在课堂上有更好的表现,自信心就会倍增。

  64、李梵生:自我约束能力较差,对待任何事不太积极,今后应着重调动其积极性。

  65、加油吧!我的4班的学生,我的孩子!让我放心,好吗?

  66、自从听到分班的传言,也便有种随遇而安的感觉。高三不分高考后也要各奔东西,这种想法一直占据着我的心中。

  67、冯宇豪:自制能力时好时坏,看来这孩子需要时常关注才可。

  68、丛庆涛:胆子较小,还是缺乏自信,希望绘画能够增添她些自信,以后多参加活动,锻炼胆量。

  69、段旭:活泼,外向,所以静、定,是她缺失的部分,需要长期培养,严格教育。

  70、升上了高三,看着无奈的大教室,新换的一批又一批的老师,一个又一个的分班传言,装作不在意的烦恼的笑,很怀念。

  71、虽然是意料之中,但是还是感觉有点猝不及防。

  72、谷尹凯:可塑性最强,家长再努力,今后多与孩子和老师沟通,做好督导工作。  

分类:祝福语 | 人气: | 时间:2015-09-29 01:55:14 | 发布:励志
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